《无手老师》观后感三篇(3)

他不仅不是一个废人，而且靠自身的努力，回报了母亲，回报了社会，实现了人生的理想价值，拥有了幸福美满的家庭。

这是多少双手健全的人都做不到的。

我非常有幸观赏这部《无手老师》。

影片不同于我们日常接触到浓稠到甜腻的那种“心灵鸡汤”，它的拍摄手法朴实，有时土到掉渣，但却最接近真实，非常值得一看。

在离场时，我注意到许多观众在擦着眼角，我的内心也充满的难以言说的情绪。

马复兴是怎样一个人呢？

我忽然想化用某位名家评论傅小石的一段话，大意是：……他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手——和一颗完美的心。

《无手老师》观后感3今天单位破天荒让我们去看了一次电影，拿到电影票时以为是很无聊的教育励志片，但仍然对“无手老师”这个片名感到好奇。

好些同事坐在电影院没几分钟就走了去商场逛街或者回家了，我却完完整整地看了下来。

这是一部按照真人真事改编的电影。

无手老师马复兴是青海山区的一名代课教师，因为婴儿时期的一次事故他掉入火坑中截去了两只手，从此一生便成了一个无手之人，在坚强的人面前，悲剧似乎不会永远吞噬他们，他努力学习，虽然无法考大学但他还是有了一个契机去当老师，也许他是把这次机会当成了救命稻草一样紧紧抓牢，他比任何人都珍惜这次机会，虽无手却写得一手好字，绘得一手好画，他对学生掏心掏肺，甚至不惜用光自己的钱给孩子们上学。

如果说这是一个普通人，也许我并不会相信他有这么高尚的品德，但他是一个从小因为没有双手而受尽嘲笑，忍受命运的不公的人，他的心中积聚了多年的力量去执行他的意念。

所以这种高尚我相信，人在不幸的时候也许反而会变得很单纯，因为哪怕一丝的得到似乎也是上天的厚爱，也就不会去计较多少得失。

而我们健全的人因为可以有很多选择却变得利益熏心，患得患失。

因为我们从小没有信念，没有为了一口气为了一个简单的理由坚持下去的动力。

而人恰恰需要这个东西，不然就很容易漂浮于世，东奔西走却落得碌碌无为，糊涂一世。

环境塑造了人格，人格成就了事业，这一环紧扣一环的命运之手，就是这样将人推上光明或是黑暗，抑或是平庸的路上。

而我此时也不知在往哪一条路上走，也许多半是平庸吧，吃晚饭时我这样想，心中有过很多次不甘，却仍然埋头于现实，让时间推着自己走。

这部电影拍的很不错，并没有夸大事实，矫揉造作的意味。

虽然这是一位高尚的人，但也描绘了他的喜怒哀乐，七情六欲，符合人情事故，电影中有一段回族特色场景叫花儿会，是很多人在一起斗歌的集会，甚是有趣，歌词内容可以说带点黄段子但是却接地气的很，很多演员估计都是就地取材，乡情浓郁。

让人一边欣赏青海的自然风光，一边逗趣回族的民族特色。

这部片子接地气，不造作，不故意装高尚，真是一部难得的好片，极力推荐。