母亲节日记

2014、5、11星期天 大雨转晴
　　 母亲节
　　 一年一度的母亲节又到了，给妈妈打了个电话，祝妈妈节日快乐，也向妈妈说了说自己的近况。妈妈直说：好好好，我的女儿长大了。我很开心，一直让妈妈操心费事的我，终于能带给妈妈欣慰了。
　　 我已经有两周没给妈妈打电话了，听到妈妈说：有空多给我电话，没钱就说，别省，替爸妈好好爱自己……我知道我是幸福的，有那么爱我的妈妈。妈妈还说她经常想给我打电话，但总是害怕会打扰到我。想想自己跟母亲的交流确实少了点，觉得有点愧疚，很多时候都是有空的，却很少给家里人去电话，偶尔打一次，都是寥寥数语结束。所以以后我要多给家里人打电话，让他们了解我的情况，也让自己了解家人的情况。我也一直很努力，想做出成绩给他们欣慰，让他们放心。
　　 可怜天下父母心，他们总是最爱我们的人，所以有时间多陪陪他们，常回家看看，陪他们聊聊天，这就是给他们很好的礼物。
　　 今天是母情节，希望天下的子女抽点时间给自己的妈妈带去问候和祝福，感谢她们为我们成长的付出。

【每日写作指导：状物作文的写作指导植物篇……】

　　有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

　　一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

　　二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

　　三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

　　四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。